让未来乡村更具“艺术范”，我校舞蹈学院与淳安县文昌镇深入推进“联村共建”工作

10月23日至24日，浙江艺术职业学院“红舞先锋”志愿服务团一行抵达淳安县文昌镇，在中心小学、河西村等地开展联村共建工作。

为坚持和深化新时代“千万工程”，助推社会主义现代化先行省和共同富裕示范区建设，全面推进省委教育工委“百个艺术院系支部联村共建”工作要求，今年8月，我校舞蹈学院党总支与淳安县文昌镇党组织签订共建协议。双方将依托入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队——“红舞先锋”志愿服务团师生力量，聚焦乡村优秀传统文化传承发展需要，共同致力于以舞态赋能乡村振兴，让未来乡村更有“艺术值”。

在文昌镇中心小学，团队成员实地调研学校艺术教育开展情况。文昌镇中心小学校长项兴洪介绍，镇小现有在校生110人，学生们艺术兴趣浓厚，积极性、好奇心都很强。学校先后开设了绘画、舞蹈等兴趣小组。但由于生源少，师资力量薄弱，课程缺乏指导和规划，存在系统性不全、连贯性不佳等诸多问题，一直没有形成优质艺术教育作品，无法满足农村学龄儿童艺术教育启蒙的高需求。

了解情况后，团队成员立刻深入实地，为同学们上了第一堂“浙艺牌”舞蹈基础课，并送上30套冬季舞蹈鞋服。在同学们的积极响应和欢声笑语中，老师们边教边了解，为今后镇小的舞蹈作品编排、启蒙课程设计、原生师资培养等工作打基础，与同学们约好了许多个“下一次”。

在河西村，团队成员走访了村文化礼堂、村展览馆等地，探访了民间技艺传承人，深入了解河西村历史文化脉络、民间技艺传承及村晚、村歌会等文化活动举办情况，充分萃取地方文化基因。 

在与村两委班子座谈中，河西村党支部书记卢秋英谈到，基层文化建设存在“丢失主心骨、文化不耐受、千村一面”等痛点，匹配难、生根难、持续难，希望通过此次共建得到高校助力共同推动基层文化发展，丰富群众文化生活。

座谈中，团队代表详细介绍了未来一年联村共建工作的规划和重点，将通过“萃取文化基因、定制舞蹈形态、产出在地作品、赋能地方文旅”的工作模式，聚焦“出作品、授技能、建社团、助文旅”的工作思路，扎扎实实推进联建工作，真正为未来乡村建设赋能。

近年来，舞蹈学院深入开展联村共建工作，已为湖州市德清县前溪村完整复建出已失传的中国最早古典舞《前溪歌舞》，在当地生根并受到赞扬；提取绍兴市地方文化符号产出作品《脚划船》获第七届全国大学生艺术节一等奖、优秀创作奖等，有关工作实绩广受好评。

前溪歌舞

脚划船

此次与文昌镇的共建活动是一次新的尝试。舞蹈学院团队将在建设周期内，一方面创作定制的高质量艺术作品，传授相关技能，协助基层建立舞蹈社团和工坊，增强地方文化软实力；另一方面，团队将在服务地方经济社会发展过程中上好“大思政课”，引导师生深入理解文化强国战略的重要意义，激发其参与建设的热情与意志，将乡村塑造为新型艺术职业人才培养的新阵地。