招生专业名片|浙江艺术职业学院戏剧表演专业
浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附中)2025年招生火热进行中!
报名时间:
2025年1月25日-4月17日
招生简章:
https://mp.weixin.qq.com/s/4XiOd5eO8vCFOQqxIcUyIA
欢迎广大考生报考!
戏剧表演专业
l招收学制:三年制中专
一、专业培养目标
戏剧表演专业三年制高考班,以培育具备扎实戏剧表演根基、深厚艺术素养与创新能力的高素质表演人才为目标。通过开展系统且专业的训练,使学生掌握表演艺术的基础理论与技能,具备较强的表演表现力,为其升入高等艺术院校继续深造筑牢基础。
二、师资团队
本专业有多位资深表演艺术家、戏剧导演、声乐和舞蹈专家组成的专家教学指导团队。目前,有五位在职专业教师,他们不仅在学术上有深厚造诣,还在戏剧表演行业有丰富的实践经验。注重因材施教,结合学生的个性特点,制定个性化的教学方案,确保每位学生都能得到充分的关注和指导。
三、专业特色
1.“思政+理论+实践”育人 :建立扎实的理论基础,深入理解戏剧艺术的本质。再通过实践提升表演技能,积累舞台经验。学校与多家影视公司、剧院合作,定期组织学生参与影视剧拍摄、话剧演出等实践活动,帮助学生积累实战经验。
2.“小班制+个性化”培养:每班分小组授课,每组人数控制在合理范围内,确保教师能够关注到每一位学生的成长,进行针对性指导。再根据学生的兴趣、特长和发展方向,制定个性化的培养方案,帮助学生发掘自身潜力,形成独特的表演风格。
3.多元化课程体系;除声台行表四门主干课程外,还开设视唱练耳、剧本创作、戏曲剧目赏析等选修课程,拓展高考专业,拓宽艺术视野,培养复合型人才。还结合音乐、戏曲、舞蹈、影视等艺术形式,培养学生的综合艺术素养,提升其适应多元化高考和表演需求的能力。
4.高水平师资团队:聘请资深行业专家担任客座教授,为学生传授行业前沿知识和实践经验。双师型教师队伍不仅具备丰富的教学经验,还拥有多年的舞台和影视表演经历,能够将理论与实践紧密结合。为每位学生配备专业导师,导师制培养,提供一对一指导,帮助学生解决学习和高考规划中的问题。
5.高考量身定制化辅导:设有专门的高考辅导班,针对艺术类高考的考试内容和形式,进行有针对性的辅导,确保学生顺利通过高考,进入理想的高等艺术院校。
6.“以赛促学”激励机制:组织学生参加省级、国家级戏剧表演类比赛,以赛促学,提升专业水平。近年来,本专业学生在各类比赛中屡获佳绩,多次斩获金奖、银奖,展现了专业的教学实力和学生的综合素质。
7.文化传承与思维创新:将传统文化融入台词、表演教学,培养学生的文化自信和艺术底蕴。鼓励学生参与原创剧目创作,探索现代戏剧的表现形式,培养创新思维。
四、主干课程
台词:通过训练掌握语言表达的基本技巧,提升台词的表现力和感染力。课程内容包括普通话正音、文学作品朗诵、角色语言处理等。
表演:通过解放天性、想象力开发、人物模拟、角色塑造、即兴创作、剧目排演等训练内容,掌握戏剧表演的基本技巧。
形体:提升学生的身体协调性、柔韧性和表现力。课程内容包括舞蹈基础、舞台动作、形体塑造等,帮助学生更好地适应舞台和镜头的需求。
声乐:注重培养音乐素养和歌唱能力,课程内容包括声乐基础、发声技巧、歌曲演唱等,帮助学生提升声音的表现力和感染力。
五、高考对应教学手段和措施
1.个性化教学
u 分层教学:根据学生的专业基础和学习能力,将学生分为不同层次,制定针对性的教学计划。
u 一对一辅导:为每位学生配备专业导师,针对其薄弱环节进行个性化指导,确保每位学生都能得到充分关注。
u 阶段性评估:定期进行专业测试和文化课模拟考试,及时调整教学策略,确保学生稳步提升。
2.专业技能强化训练
u 表演专项训练:针对艺考中的表演科目,设置观察生活、角色塑造、即兴表演等专项训练,提升学生的表演能力。
u 台词强化训练:通过经典独白、诗歌朗诵等训练,提升学生的语言表达能力。
u 形体与声乐训练:加强形体基本功和声乐技巧训练,确保学生在形体展示和声乐考试中表现出色。
u 模拟考试:定期组织模拟艺考,还原考试场景,帮助学生熟悉考试流程,提升应试能力。
3.文化课同步提升
u 文化课强化班:针对艺术类高考的文化课要求,开设各科文化课强化班,确保学生文化课成绩达标。
u 艺考文化课辅导:结合艺考文化课的特点,制定针对性的复习计划,重点突破高频考点和难点。
u 时间管理指导:帮助学生合理安排专业训练和文化课学习时间,做到专业与文化课并重。
4.心理素质培养
u 心理辅导:联络心理教师,定期开展心理辅导课程,帮助学生缓解考试压力,增强自信心。
u 抗压训练:通过模拟考试和高强度训练,培养学生的抗压能力和应变能力。
u 团队支持:通过小组学习和团队活动,营造积极向上的学习氛围,增强学生的归属感和支持感。
5.艺考政策解读与报考指导
u 政策解读:邀请专家为学生和家长解读最新的艺考政策,帮助学生明确考试要求和报考方向。
u 院校分析:根据学生的专业水平和文化课成绩,提供目标院校的详细分析和报考建议。
u 志愿填报指导:在艺考结束后,为学生提供科学的志愿填报指导,确保学生进入理想的院校。
6.实践与展示平台
u 校内演出:定期组织校内演出,为学生提供展示的机会,积累舞台经验。
u 校外实践:与剧院、影视公司合作,为学生提供实习和演出机会,提升实战能力。
u 比赛参与:鼓励学生参加省级、国家级戏剧表演比赛,以赛促学,提升专业水平。
7.优秀校友经验分享
u 校友讲座:邀请优秀校友回校分享艺考经验和职业发展心得,为学生提供实用的建议和指导。
u 校友资源:通过校友网络,为学生提供艺考信息和资源支持,助力学生顺利通过考试。
8.模拟面试与考官互动
u 模拟面试:组织模拟面试,还原艺考面试场景,帮助学生熟悉面试流程,提升应对能力。
u 考官互动:邀请高校艺考考官或行业专家来校讲座,与学生面对面交流,提供专业指导。
9.艺考冲刺阶段强化
u 冲刺集训:在艺考前一个月,组织集中强化训练,针对考试科目进行高强度练习,确保学生达到最佳状态。
u 考前心理调适:通过心理辅导和放松训练,帮助学生调整心态,以最佳状态迎接考试。
u 考试技巧培训:传授应试技巧,如如何在有限时间内展现最佳状态、如何与考官互动等。
六、历年荣誉
戏剧表演专业在各类艺术比赛中屡获佳绩。近年来,学生在省级、国家级戏剧表演比赛(如蚁力神杯、中小学生艺术节、浙江省课文朗读大赛、曹灿杯等)中多次获得金奖、银奖,学校也被评为“全国艺术教育先进单位”。
2004年参加“蚁力神杯”全国第四届戏剧大赛,获得青年组主角一等奖、配角一等奖,主角二等奖、配角二等奖各一名
2023年艺术小品《机“惑”》荣获浙江省中小学艺术节一等奖,同获优秀指导教师奖
2024年朗诵《吹号者》荣获浙江省中小学艺术节一等奖,同获优秀指导教师奖
2024年参赛作品荣获第四届浙江省中小学课文朗诵大赛决赛高中组特等奖一名、省一等奖一名、市级一等奖四名
七、优秀校友
本专业培养了大批优秀校友,他们活跃在戏剧影视行业各领域,成为推动行业发展的重要力量。
曹曦文
影视演员,1999年考入浙江艺术学校,后考入中央戏剧学院表演系本科。
毛林林
影视演员,浙江艺术学校2003届影视表演专业毕业生,2017年年度国剧最佳新人。
夏凡茵
原名夏楠,影视演员。浙江艺术学校2013届影视表演毕业生,后考入上海戏剧学院。
李悦铭
影视演员,2000年考入浙江艺术学校影视表演专业,后考入北京电影学院2003级表演系本科班。
余膑
杭州话剧艺术中心副总经理,一级演员,2002年考入浙江艺术学校影视表演专业。
钱冬旎
影视演员,浙江艺术学校2011届影视表演专业毕业生,后考入中央戏剧学院表演系。
邵芸
影视演员,浙江艺术学校2012届影视表演专业毕业生,后考入山东艺术学院戏剧表演系。
樊驿宁
影视演员,浙江艺术学校2012届影视表演专业毕业生,后考入上海戏剧学院表演系。
Run
原名朱润,音乐制作人。浙江艺术学校2013届影视表演专业毕业生,2017年毕业于北京电影学院表演系,后于洛杉矶 ICON Collective 音乐学院学习音乐制作以专业成绩第一名毕业, 并在 UCLA (加利福尼亚大学洛杉矶分校)学习音乐商业管理。
任祐萱
影视演员,浙江艺术学校2016届影视表演专业毕业生,后考入中国传媒大学表演系。
章迦悦
影视演员,浙江艺术学校2013届影视表演毕业生,后考入中央戏剧学院2013级表演系本科班。
谢璐瑶
影视演员,浙江艺术学校2012届影视表演毕业生,后考入毕业于北京电影学院表演系。
王馨研
影视演员,浙江艺术学校2012届影视表演专业毕业生,后考入中国传媒大学表演系。
徐步超
中国福利会儿童艺术剧院演员,浙江艺术学校2013届影视表演专业毕业生,后考入上海戏剧学院音乐剧专业。
八、实践机会
戏剧表演专业的学生,在校期间拥有丰富多样的实践机会,涵盖演出、赛事等多个平台,能够与全省乃至全国的优秀演员同台竞技、交流学习,积累宝贵经验,提升专业素养。
近三年,本专业学生参与了诸多实践演出赛事,其中包括:
曹灿杯、浙江省中小学生艺术节、浙江省中小学课文朗诵大赛、浙江省文化艺术基金项目话剧《梦想天堂》、金鹄电影节闭幕式演出、“文艺赋美”工程、浙江省非遗过大年元宵晚会、“浙江省高雅艺术进校园”系列演出、舞蹈《歌曲青春》片段编排与演出、歌曲《沙溪浓情的畲乡》MV拍摄与歌曲录制等。
这些活动不仅锻炼了学生的专业技能,还拓宽了他们的艺术视野,为未来的职业发展奠定了坚实基础。
浙江艺术职业学院戏剧表演专业以其鲜明的特色和丰富的教学成果,成为培养戏剧表演人才的摇篮。我们期待每一位怀揣艺术梦想的学子加入,共同书写戏剧艺术的辉煌篇章!
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