序号 | 项目名称 | 项目 负责人 | 立项时间 |
1 | 浙江畲族民间舞产教融合现状分析及产业发展探索 | 王依 | 2023年 |
2 | 浙江昆剧口述传抄本整理 | 蒋羽乾 | 2019年 |
3 | “未来社区”文化场景再生产与空间重塑 | 刘秀峰 | 2021年 |
4 | 高等职业学校专业负责人质量文化领导研究 | 周应中 | 2023年 |
5 | 新时代高校廉洁文化建设成效评价及路径优化研究 | 单烨 | 2023年 |
6 | 现代学徒制相关政策执行效果评估研究——以浙江省为例 | 季青媛 | 2022年 |
7 | 艺术职业院校“大思政课”的学理研究与实践探索 | 胡芊 | 2023年 |
8 | 共同富裕视域下的浙江表演艺术产权制度研究 | 郑智武 | 2022年 |
9 | 乡村振兴视阈下的浙江畲族电影发展策略与路径研究 | 芦辰芳 | 2022年 |
10 | 基于高校艺术类专业考试招生改革背景下普通高中艺术生培养的策略研究 —以衢州市为例 | 项瀚 | 2023年 |
11 | 乡村振兴视域下阿克苏传统花毡子技艺的活态化应用 | 茅彦旻 | 2023年 |
12 | 浙江越剧研究与线上传播探索 | 杨斯奕 | 2021年 |
13 | 商奄入越的多重考证 | 齐韶花 | 2021年 |
14 | 新课程改革背景下艺术类中职文化教学提升路径研究 | 邢晓丽 | 2022年 |
15 | 中国当代笛乐作品创新性研究 | 赵静 | 2022年 |
16 | 浙江畲族原生民间舞蹈的当代传承研究 | 朱婷 | 2022年 |
17 | 基于UE4引擎的南宋绘画作品数字活化研究 | 孙煜珑 | 2022年 |
18 | 高职音乐表演专业音乐综合理论课堂教学改革与实践研究 | 冯敏娜 | 2022年 |
19 | 定向培养乡镇文化员专业认同调查研究 | 蒋曼曼 | 2022年 |
20 | 茅威涛表演艺术研究 | 杨斯奕 | 2023年 |
21 | 艺术高职院校学前教育专业人才培养模式研究 | 宋莉 | 2022年 |
22 | 习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校“概论课”教学研究 | 高小伶 | 2022年 |
23 | 舞台新技术的应用与探究 | 刘灵珊 | 2022年 |
24 | 校企共建共享云设计虚拟仿真数字化教学研创平台实践研究 | 陶靓子 | 2022年 |
25 | 地域文化元素在中国影视动画里的运用研究 | 耿耿 | 2022年 |
26 | 高职艺术院校创新创业教育与专业教育的融合途径研究 | 郑云飞 | 2022年 |
27 | 1949年以来中国钢琴音乐创作中的红色文化传承策略与多元技法创新研究 | 赵静 | 2023年 |
28 | 清廉学校建设实践研究团队 | 单烨 | 2023年 |
29 | 电影空间表意研究 | 李春宇 | 2022年 |
30 | 文化艺术产权制度研究 | 郑智武 | 2022年 |
31 | 新时代大学生公民意识教育融入思政课的路径研究 | 刘文佳 | 2022年 |
32 | 快速伸缩复合训练对高校学生体质健康水平影响的实验研究 | 陈金霞 | 2023年 |
33 | 公共文化群文舞蹈研究团队 | 吕季鸿 | 2023年 |
34 | 数字非遗博物馆交互设计创新研究团队 | 伍星 | 2023年 |
35 | 后疫情时代新媒体与影视融合视域下的文化认同与记忆共同体建构研究 | 陈思吉 | 2022年 |
36 | 数字化视觉装置艺术在戏剧舞台空间中的设计运用研究 | 李括 | 2022年 |
37 | “数学生活化”视阈下茶艺数字化研究 | 胡忠丽 | 2022年 |
38 | 基于人本主义学习理论的初中英语学困生词汇学习策略研究 | 倪小华 | 2022年 |
39 | 对镜自拍融入平面拍摄课程的探索与实践研究 | 范子昀 | 2022年 |
40 | 新时期艺术职业教育质量保障模式研究 | 张笑 | 2023年 |
41 | 肖邦《圆舞曲》用作舞蹈课堂音乐的可行性探究 | 郝羽琦 | 2022年 |
42 | 新时代高校辅导员核心素养的构建与培育研究 | 王佳佳 | 2022年 |
43 | 高职院校集团公司资金管理研究 | 章筱丽 | 2022年 |
44 | 音乐与科技协同创新发展赋能文旅融合研究 | 金 姬 | 2022年 |
45 | 21世纪以来华语警匪片声音创作研究 | 奚清瑶 | 2022年 |
46 | 乡村振兴背景下公共艺术介入乡村空间的应用研究 | 严逸洲 | 2022年 |
47 | 新时代背景下职业院校古籍修复人才培养研究 | 江杰 | 2022年 |
48 | 中国传统文化元素与动态视觉设计的融合研究 | 陈潇 | 2022年 |
49 | 乡村文旅融合视野下非遗艺术的公共视觉传达设计与研究 | 盖婧 | 2022年 |
50 | 文旅融合背景下公共文化服务的创新发展研究 | 杜慧君 | 2022年 |
51 | 新时代浙江红色资源的影像表达与传播研究 | 曾近 | 2022年 |
52 | 打造舞台的IP时代——文旅融合背景下攀登越剧高峰之途径探索 | 杨斯奕 | 2022年 |
53 | 共同富裕背景下定向培养乡镇文化员乡土情怀的培育 | 蒋曼曼 | 2023年 |
54 | “双高”视域中学术期刊赋能职业教育发展研究 | 黄向苗 | 2021年 |
55 | 艺术类职业院校语文教育融合艺术理论的策略研究 | 曾艳 | 2021年 |
56 | 越剧唱腔中的琵琶伴奏艺术研究 | 赵瑾 | 2021年 |
57 | 越剧音乐伴奏研究 | 何占永 | 2022年 |
58 | 新形势下高校艺术类学术期刊的传播研究 | 李宁 | 2020年 |
59 | 艺术职业教育数字化转型路径研究 | 伍星 | 2023年 |
60 | 艺术职业院校影视类专业“岗课赛证综合育人”模式与路径研究 | 毛烨婷 | 2023年 |
61 | 艺术职业教育赋能乡村振兴路径创新与浙江实践研究 | 季青媛 | 2023年 |
62 | 农业文化遗产研学旅行课程开发研究 | 邓菲菲 | 2021年 |
63 | 新时代影视动画人才培养与实践团队 | 耿耿 | 2023年 |
64 | 中国现当代文学作品的影视化改编研究团队 | 施云 | 2023年 |
65 | 民族化钢琴作品教学改革与研究 | 向颖 | 2021年 |
66 | 德彪西的晚期风格与美学内涵 | 徐雅利 | 2021年 |
67 | 乡村振兴背景下文旅人才培养改革探索 | 林瑾 | 2021年 |
68 | 网络微短剧质量提升与价值引导研究 | 芦辰芳 | 2023年 |
69 | TPACK框架下微课在高职艺术院校的有效应用影响因素研究 | 吴滢 | 2021年 |
70 | UE4引擎技术在乡村文旅的古建筑数字化呈现中的应用研究 | 孙煜珑 | 2021年 |
71 | 高校图书馆勤工俭学标准化管理体系研究 | 缪书廷 | 2021年 |
72 | “双高”背景下艺术职业院校建设与发展研究 | 韩幸娜 | 2021年 |
73 | 新时代戏曲身段研究与线上传播模式探索 | 柴轶佳 | 2021年 |
74 | 乡村振兴视角下的农村文化礼堂建设研究 | 杜晓霞 | 2021年 |
75 | 动漫产业发展现状及优化策略研究——以杭州市为例 | 何佳玮 | 2020年 |
76 | 音乐剧对乡村文化建设及乡村文化旅游的推动作用 | 章璐 | 2021年 |
77 | 语料库视角下高职学生英语写作词块能力研究 | 张倩 | 2021年 |
78 | 海报视觉创意中的设计伦理研究 | 叶峰泉 | 2021年 |
79 | 以红色资源为载体的艺术院校“思政课+专业课”协同改革创新研究 | 张义莎 | 2021年 |
80 | 前溪舞蹈的独特内涵和当代价值研究 | 褚琳 | 2023年 |
81 | 基于经世致用美学的高职院校传统手工艺实践教学研究 | 傅菲菲 | 2023年 |
82 | 乡村振兴背景下少数民族影视人才培养模式优化研究 | 芦辰芳 | 2023年 |
83 | 中国现当代戏剧英译译本特点及传播优势研究 | 张倩 | 2023年 |
84 | 高职院校音乐表演专业“校企一体化”实施路径研究 | 侯潜草 | 2023年 |
85 | 结合宋代遗存之浙江本土戏曲元素的现代音乐创作探析 | 金姬 | 2023年 |
86 | 浙江藤牌舞的历史起源演变及现代价值研究 | 林亮 | 2023年 |
87 | 浙江宋韵舞蹈文化探析 | 孙天添 | 2023年 |
88 | 浙江艺术职业学院附中文化课教学初高中衔接研究团队 | 陈小玲 | 2022年 |
89 | 一体化视域下思政课教学体系建设研究团队 | 高小伶 | 2022年 |
90 | 音乐素养普及教育研究团队 | 冯敏娜 | 2022年 |
91 | 琵琶演奏艺术教学研究团队 | 张凌 | 2022年 |
92 | 流行音乐人才培养模式研究与实践团队 | 施敏慧 | 2022年 |
93 | 传统木刻年画课程化研究与成果传播团队 | 陈沁杰 | 2022年 |
94 | 传统印染方向的纺织产品开发研究团队 | 胡锦霞 | 2022年 |
95 | 大学生创客培育实践团队 | 杨路英 | 2022年 |
96 | 新主流影视青年人才培养与实践团队 | 芦辰芳 | 2022年 |
97 | 数字化空间设计创新研究团队 | 陶靓子 | 2022年 |
98 | 乡村文旅发展优化策略研究团队 | 周益 | 2022年 |
99 | 现代视觉设计与中国传统文化创新融合研究团队 | 娄旻 | 2022年 |
100 | 传统服饰技艺活态化创新研究团队 | 茅彦旻 | 2022年 |
101 | 基于中国传统神怪形象的游戏美术设计研究 | 张梅芳 | 2023年 |
102 | 文旅融合背景下品牌年轻化设计提升研究 | 刘馨蕾 | 2023年 |
103 | 艺术高职院校学前教育专业学生职业认同的现状及对策研究 | 田苗 | 2023年 |
104 | “项目学习”视野下艺术类高职院校学生合作学习研究 | 林芷伊 | 2023年 |
105 | 东方美学语境下的中国传统服饰元素舞台化应用研究 | 王艺璇 | 2023年 |
106 | 国家级非物质文化遗产“五常十八般武艺”的传承与保护研究团队 | 王婧瑶 | 2021年 |
107 | 艺术院校思政课教师与专业课教师协同育人研究团队 | 张义莎 | 2021年 |
108 | 高职院校思想政治工作研究团队 | 吕清华 | 2021年 |
109 | “双高”建设与高校学术期刊建设关系研究团队 | 黄向苗 | 2021年 |
110 | 浙江本土音乐创作教学研究团队 | 林倢 | 2021年 |
111 | 西洋乐民族化教学研究与推广创新团队 | 田甜 | 2021年 |
112 | 音乐表演跨学科教学融合改革与研究团队 | 杨与昂 | 2021年 |
113 | 浙江畲族舞蹈研究团队 | 朱婷 | 2021年 |
114 | 舞蹈编导（少儿舞蹈）专业建设与发展研究团队 | 黄婧 | 2021年 |
115 | 音像技术专业技术技能研究创新团队 | 王芳 | 2021年 |
116 | 融媒体语境下浙江濒危剧种数字化建设团队 | 陈楠江 | 2021年 |
117 | 宋代勾栏瓦舍对戏曲发展的影响研究 | 耿耿 | 2022年 |
118 | “金课”建设要求下的动漫设计专业教学模式探究 | 何佳玮 | 2020年 |
119 | 艺术高职院校学前教育专业建设研究团队 | 卢茜 | 2021年 |
120 | 关于时间知觉的视觉化表现研究 | 田慧子 | 2023年 |
121 | 信息整合服务平台的交互设计研究 | 李超凡 | 2023年 |
122 | 文旅融合视阈下妈祖文化传承传播策略探析 | 刘慧 | 2023年 |
123 | 乡村旅游与文创产品研发研究 | 奚文乐娃 | 2023年 |
124 | 1949年以来中国钢琴音乐创作中的红色文化传承策略与多元技法创新研究 | 赵静 | 2023年 |
125 | 浙派江南丝竹音乐的线性唯美意境研究 | 吴彬 | 2023年 |
126 | 多模态教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究 | 张丽萍 | 2023年 |
127 | 基于协同效应提升读后续写能力的教学实践研究 | 邵岚 | 2023年 |
128 | 戏曲学员培养制度与戏曲形态的变化研究 | 曾艳 | 2023年 |
129 | 竹笛基本功训练解读 | 常轶伟 | 2023年 |
130 | 戏曲板鼓与军鼓演奏技法之比较研究 | 李根 | 2023年 |
131 | 藏族舞蹈在民间舞课堂教学中的价值研究 | 周璐 | 2023年 |
132 | 文旅融合背景下学徒制人才培养模式实施成效研究 | 陈佳妮 | 2023年 |
133 | 舒曼《幻想曲集》的浪漫主义元素及其演绎 | 司杨 | 2022年 |
134 | 经济合作与发展组织(OECD)在制定终身教育政策中的作用 | 叶希 | 2020年 |
135 | 高职舞蹈专业学生音乐素养优化策略研究 | 胡佳凌 | 2022年 |
136 | 格里格《钢琴抒情小品》中舞蹈元素与音乐特征探究 | 高韵弘 | 2022年 |
137 | 高校学前教育专业幼儿STEAM课程实践探究 | 罗妹 | 2022年 |
138 | 朝鲜族舞蹈“美”的发展研究 | 谭雨旋 | 2021年 |
139 | 中国钢琴音乐创作中“信息携带“的处理策略 | 葛 琤 | 2019年 |
140 | 共同富裕视域下艺术类高职院校学生高质量就业实现路径研究 | 王园园 | 2023年 |
141 | 浙江常山非遗“喝彩”歌谣对声乐艺术多元探索的可借鉴性研究 | 章蔓丽 | 2021年 |
142 | 高职舞蹈专业学生就业相关综合能力拓展与提升研究团队 | 曹晨霄 | 2020年 |
143 | 新时代新昌调腔现代戏的探索与实践——以《后山叶芽》与《梁柏台》为例 | 吴静 | 2021年 |
144 | 新时代“越剧剧目课程思政”改革创新研究 | 缪海洁 | 2021年 |
145 | 话剧人物造型设计的创新实践研究 | 王婧 | 2021年 |
146 | 民族化钢琴作品教学研究与实践团队 | 向颖 | 2020年 |
147 | “以音乡建”助力乡村精神共富研究 | 周远星 | 2023年 |
148 | 短视频平台助力共同富裕的社会效应研究 | 伍星 | 2023年 |
149 | 共同富裕“看”浙江—浙产影视剧中的共富精神研究 | 陈思吉 | 2023年 |
150 | “光影行动”赋能“山区26县”共同富裕实践研究 | 王欢 | 2023年 |
151 | “艺术乡建”助力共同富裕的实践路径研究 | 郑涵容 | 2023年 |
152 | 共同富裕背景下公共文化服务专业群赋能未来社区文化建设路径研究 | 蒋曼曼 | 2023年 |
153 | 高职院校思想政治教育助推精神生活共同富裕的路径探究 | 曾近 | 2023年 |
154 | 共同富裕的慈善支持研究 | 刘志强 | 2023年 |
155 | 艺术高职院校音乐表演专业（钢琴）舞台实践教学改革与研究 | 丁娜 | 2021年 |
156 | 浙东唐诗之路文化视域下本土音乐创作研究 | 沈文潇 | 2021年 |
157 | 高职院校开设乐器制造与维护专业的可行性研究 | 周远星 | 2021年 |
158 | 高职歌舞表演专业中国民族民间舞课堂教学改革的探索 | 李小菡 | 2021年 |
159 | 舞蹈艺术在新媒体平台的传播研究 | 潘艺鑫 | 2020年 |
160 | “气韵生动”与戏曲形体表演 | 王新新 | 2021年 |
161 | 中华美育精神融入高校思想政治教育路径创新研究 | 胡卓群 | 2021年 |
162 | 数字化改革背景下高校数据治理研究 | 项骏 | 2021年 |
163 | 白蛇传说的当代戏曲舞台演绎与线上传播的探索 | 杨斯奕 | 2022年 |
164 | 高职院校青年教师教科研项目激励机制探究 | 安朔 | 2021年 |
165 | 突发公共事件下强化大学生社会责任感的策略研究 | 王儿 | 2021年 |
166 | 浙江戏曲民营剧团职业培训长效机制研究 | 杨晓浤 | 2020年 |
167 | 融媒体语境下地方濒危剧种艺术档案数字化保护与利用 | 陈楠江 | 2022年 |
168 | 艺术院校大中专思想政治教育一体化建设研究 | 曹亮红 | 2021年 |
169 | 精神文明视域下浙江本土舞蹈的传承与发展研究 | 孙延泽 | 2022年 |
170 | 跨媒介在当代景观摄影中的应用研究 | 邱奕雯 | 2022年 |
171 | 中国传统元素融入动画基础课程的教学创新与实践研究 | 何佳玮 | 2020年 |
172 | 雍正时期“四王”对“珐琅墨彩”瓷画风格的影响研究 | 胡晶 | 2020年 |
173 | 当代摄影语境下风景摄影和景观摄影的比较研究 | 王欢 | 2020年 |
174 | 文旅融合视域下设计介入余东研学产品开发的路径研究 | 李旭晨 | 2021年 |
175 | 舞台表演专业（钢琴）舞台实践教学改革与研究团队 | 丁娜 | 2019年 |
176 | 新时代艺术类高职思想政治理论课“五为一体”审美化教学模式研究 | 胡卓群 | 2020年 |
177 | 高校影像文化由传统传播向UGC模式转型探究——以浙艺金鹄电影节为例 | 黄洁慧 | 2020年 |
178 | 新媒体环境下戏曲动画的创新研究团队 | 何佳玮 | 2019年 |
179 | 文化心理研究团队 | 冀肖力 | 2019年 |
180 | 高校期刊的职能优化建设研究团队 | 李宁 | 2019年 |
181 | 艺术职业院校毕业汇报质量保障的研究与实践 | 齐磊 | 2020年 |
182 | 综合素质选修课“课程思政”研究团队 | 陈莹 | 2019年 |
183 | 古为今用、活化传统——古籍装潢研究与推广团队 | 陈琳 | 2019年 |
184 | “讲好中国故事”语境下的影视创作人才培养机制探索与实践科研团队 | 汤海滨 | 2019年 |
185 | 电影技术与产业经营创新融合团队 | 郑可飚 | 2019年 |
186 | “文艺星火赋美”工程实施调查及推广宣传策略研究 | 蒋曼曼 | 2023年 |
187 | 浙江南宋民间文化研究 | 王芳芳 | 2022年 |
188 | 宋代宫廷刺绣艺术的发展成就与艺术价值 | 孙艺萌 | 2022年 |
189 | 宋词在现代声乐演唱中的应用探析 | 刘雅旭 | 2022年 |
190 | 影视人才创新创业与戏曲文化传承发展的融合路径研究 | 刘慧 | 2021年 |
191 | “双高”建设背景下舞台艺术设计与制作专业产教融合的实践研究 | 季青媛 | 2021年 |
192 | 从宋画美学到“国风”舞蹈创作研究 | 包峥剡 | 2022年 |
193 | 宋代时期茶文化的传播与影响研究 | 章彪 | 2022年 |
194 | “南宋四大家”山水画系列科普短视频创制与推广 | 孙国虎 | 2022年 |
195 | 宋韵首饰创新设计探索 | 陶靓子 | 2022年 |
196 | 浙江高职院校新媒体运营人才培养模式探究 | 金美意 | 2019年 |
197 | 1+x证书制度背景下《数字创意建模》证书与展陈设计专业电脑基础课程的衔接与研究 | 查方兴 | 2021年 |
198 | 高职院校《琵琶演奏》在线开放课程建设研究 | 张凌 | 2022年 |
199 | 宋代汉服文化传播方式研究 | 王博 | 2022年 |
200 | 浙江本土舞蹈文化“前溪舞”舞蹈动作语汇的研究 | 褚琳 | 2021年 |
201 | 宋韵文化视野下的宋诗词声乐作品的当代诠释 | 潘冠泽 | 2022年 |
202 | 黄独峰与大风堂研究 | 奚小军 | 2019年 |
203 | 重现南宋庭院之美——《四景山水图》的数字化呈现研究 | 孙煜珑 | 2022年 |
204 | 宋朝“夜经济”的发展繁荣及对后世的影响 | 汪仕龙 | 2022年 |
205 | “新女红时代”手工艺衍生产品开发研究团队 | 孙艺萌 | 2019年 |
206 | 新媒体技术与戏曲动画艺术创新发展研究 | 何佳玮 | 2020年 |
207 | 中国民族歌剧中女性形象的多维度塑造 | 丁倩文 | 2020年 |
208 | 浙江省舞蹈艺术培训机构质量监管现状调研 | 边巍巍 | 2023年 |
209 | 摄影在物联网时代下模式的转换 | 陈易新 | 2020年 |
210 | “课程思政”导向下艺术类高职院校声乐课程育人途径探究 | 谢志勇 | 2019年 |
211 | 艺术职业教育现代学徒制对科班教学的借鉴 | 王新新 | 2021年 |
212 | 戏曲数字影像导演人才培养创新团队 | 刘慧 | 2020年 |
213 | 影视新媒体的技术实践与传播创新团队 | 徐旭恒 | 2020年 |
214 | 乡镇文化员培养模式研究团队 | 蒋曼曼 | 2020年 |
215 | 语文教育提升艺术修养实践团队 | 曾艳 | 2020年 |
216 | 舞台美术新技术应用与推广团队 | 朱靓 | 2020年 |
217 | 浙江本土音乐素材弹拨乐重奏作品演奏与推广研究团队 | 祝杭红 | 2020年 |
218 | 大学生“宋韵文化”认知状况调查研究 | 蒋曼曼 | 2022年 |
219 | CCM与音乐剧之比较研究 | 章小敏 | 2022年 |
220 | 俄罗斯学派对中国芭蕾以及教学的影响 | 宋芳 | 2020年 |
221 | 宋韵文化视阈下传奇公案剧研究 | 陈思吉 | 2022年 |
222 | 戏剧表演理论与方法在声乐表演中的借鉴与运用 | 杨晓浤 | 2020年 |
223 | 文旅融合背景下浙江传统音乐文化的传承与创新研究 | 吴彬 | 2021年 |
224 | 南宋越窑低岭头类型青瓷的材料和艺术审美研究 | 傅菲菲 | 2022年 |
225 | 宋代书画装裱技艺“宣和装”款式研究 | 江杰 | 2022年 |
226 | 声乐艺术指导在高职声乐人才培养中的实践研究 | 胡晓曦 | 2020年 |
227 | 亚运会背景下新媒体对杭州城市形象传播研究 | 余传友 | 2023年 |
228 | 浙江省艺术类高职思政课学生满意度评价与提升对策研究 | 胡芊 | 2019年 |
229 | 诗路文化带共富新模式探究——纪录片的创作与传播 | 胡燕琴 | 2023年 |
230 | 戏曲进乡村的实施与效果研究 | 耿绿洁 | 2023年 |
231 | 文化赋能美丽乡村建设实践研究 | 钟黎 | 2023年 |
232 | 校地合作助力乡村精神共富研究 | 吕清华 | 2023年 |
233 | 非遗产教联盟的路径探索 | 薛亮 | 2023年 |
234 | 宋韵文化：文化IP视角下的浙江文旅融合路径研究 | 徐芳 | 2023年 |
235 | 非遗活态传承与传播的数字化路径研究 | 刘秀峰 | 2023年 |
236 | “千万工程”实施二十年背景下浙江乡村文旅融合创新发展调查 | 沈艳 | 2023年 |
237 | 基于青少年受众心理及传播路径的越剧文化传承调查 | 袁密密 | 2023年 |
238 | 艺术乡建构筑“共同富裕”精神家园的实践调查 | 吕清华 | 2023年 |
239 | 全省民营文艺表演团体人才培训机制与当下培训需求调研 | 邓懿 | 2023年 |
240 | 戏曲非遗数字化传承与传播的调查研究 | 伍星 | 2023年 |
241 | “双减”背景下文化艺术类校外培训情况现状调研 | 胡燕琴 | 2023年 |
242 | 共同富裕视角下艺术院校服务社区模式研究 | 钟黎 | 2023年 |
