基础部中专英语组赴杭七中开展教研活动

10月21日，英语教研组开展了系列英语教研活动。

高二年级英语教学研讨会由杭七中的董春飞老师展示一堂真实的课堂，必修四的unit 3 a master of nonverbal humor，董老师精心设计课程，并引导学生自设问题并请同伴回答。老师始终让学生思考的问题是“ how can he be so optimism at that hard time ?”授课结束后，董老师和在座的各位老师分享她授课思路。杭州市教研员进行综合点评,他肯定董老师的认真备课和成功的授课，打破原有文本的顺序，通过mr.ｂｅａｎ导入，从而让学生们认识卓别林的外貌，继而了解他的童年及其代表作。这种教学安排很新颖，也有创新。点评之后教研员分享了他所了解到的最新高考变化，包括词汇量从2800升至3800，填词题型取代单选等，这就更要求老师在平时教学中注重对学生进行词汇及语法的综合训练。

教研组老师也观摩了在杭二中举行的浙江省“走进欧洲”杭州市选拔比赛，共有120名高中学生参加，比赛围绕欧洲高中英语文化背景及欧洲高中学生生活这两点向学生提出问题。每个选手在拿到相关口语材料后经过5分钟的准备后开始就国外考官关于欧洲文化、中西方课堂差异及差异化教学对学生产生的影响做出提问给予回答，每个问题回答时间控制在3分钟，大部分参赛者均能做到切题、且表达清楚，口语流利，对于时间的把控也做得非常到位，得到外方评委的一致好评。通过观摩这次比赛，对教师最大的触动便是选手的知识面相当广，能将课堂英语很好的运用到实际当中，并加以创新提出自己独到的观点而非人云亦云，实属难得。反观我们自己的学生，见解独到还是比较欠缺，老师可以多多引导学生大胆提出对于自己学习英语观点，更多的接纳学生的建议来改进课堂而不是一味的灌输，扩展学生知识面，找到适合我们学生的创新性教学理念和方法。

全组教师自始至终的认真参与，不仅了解了最新的英语高考动态，也学习了新的教学方法，更新了教学理念，认识到将中国传统文化中的精髓用英语的方式和西方的教育理念相结合的重要性，获益非浅。