中专教研组分批赴长兴、安吉进行教研活动

为了深入了解普通中学教学方法和形式，借鉴普通中学教学经验，提升我院的教学质量，中专教研组于近日分批次赴长兴、安吉进行教研活动。

语文数学教研组赴长兴实验中学观摩教研。语文课是推门课性质，上课老师并未过多准备，只是呈现出他们学校正常的上课状态。然而正是这种正常的状态才更让老师们欣赏这位老师对于知识点的落实和学习方法的传授。授课的周老师对于学生的要求甚至具体到了要准备三种颜色的笔，以便记录文言文中不一样的知识点，学生上课的状态也有条不紊。老师们普遍感觉这样的上课方式是有效的，的确值得我们学习。数学课的感受首先是学生基础很好，一些较简单的问题老师根本不需要讲解学生就懂了。授课老师的教学方法也很值得我们借鉴，他有意识地把生活中的案例与数学知识相结合，深入浅出，学生爱听，也易与理解易与记忆，总的来说整堂课非常有效率。

外语综合组赴安吉振民高级中学教研。章校长首先带领老师们参观了学校的校舍及即将完工的学生宿舍，并与全体老师进行了简短的座谈，内容包括创办学校的初衷，学校的发展及特色。记忆比较深刻的是章校长的办法理念及他对阅读的重视，他认为阅读可以改变一个人的一生，即使一个孩子没有什么特长，但是只要他爱上阅读，他的一生从此就不会平庸。学校有自己的刊物，刊登学生用中、英、日文发表的文章。外语组观摩一堂英语写作课，如何介绍一个人。授课老师陈老师要求学生根据文章内容来模写，教学内容是句子结构的练习模写，按照时间顺序来描述一个人的成长。陈老师虽然年轻但备课充分认真，教学扎实，展示了一堂真实的课堂教学。综合组还听了历史课和地理课，地理课也是备课非常充分，采用了学案教学的方法。历史课讲授中国古代工商业，如用商人的“商”字，市场的“市”字导入教学，给学生一种直观历史感，老师讲解详略得当，学考与选考分流，先重点讲学考内容，讲练结合，特别是对于非考点内容，用连线的形式让学生了解以及汉唐宋都城布局对比的本节课的亮点。

值得一提的是，该校有6个专业日语老师负责学生的日语教学，为英语基础不好的学生多一个选择的机会，高考日语的成绩比较理想，也成为这所学校的特色。这个学校的生源也一般，但整体的教学和学习氛围都很浓厚，这种氛围的营造很值得我们学习

他山之石，可以攻玉。这次外出教研，既开拓老师们眼界，也促进了教研组间的交流。虽然学校性质不同，学生生源基础不同，但我们仍可以把他们的长处内化为我们的能力，借鉴他们的授课形式和方法，以求见贤思齐。老师们一致认为而这次外出教研很有意义。