外语教研室教学团队在2019浙江省高职院校教学能力比赛中喜获二等奖

8月24日，2019年浙江省高职院校教学能力比赛决赛环节在宁波城市职业技术学院进行。外语教研室由张晓娟老师带领的教学团队（队员：吴巧红、张倩、彭莹）在本次决赛中经过教学设计陈述、现场教学展示及答辩等环节的角逐，最终获得二等奖。

本次大赛分为7月初赛和8月决赛两部分。

第一阶段（6.17-7.21）：初赛准备（教学设计、课堂教学片断拍摄）

自6月17日接到省赛任务后，教学团队开始了多轮线上讨论、线下会议，并与xxxxxx专家及部门领导充分沟通、采纳建议。本次选取的课程为高职限选课《大学英语》，参赛章节为第三和第五单元组成的教学模块（8次课，共16课时）：大一新生的自我管理与提升（时间管理和金钱管理）。在初赛阶段，张晓娟、吴巧红和张倩老师负责三个拍摄片断的选取和设计、拍摄前期准备、拍摄现场工作的组织，彭莹老师负责教案撰写及整理。最终，该教学作品在全省提交的228份作品中入围前30%，晋级决赛。

第二阶段（8.15-8.24）：决赛准备

决赛现场的展示的教学内容，是根据团队初赛提交的所有教学设计抽签决定的，所以准备工作必须面面俱到。于是，初赛结果公布后，教学团队根据各成员的教学特点进行分工，团队负责人准备8次课的教学设计展示，其余成员进一步梳理相关课时的教案、确定现场教学展示的8个片段并进行设计、演练。

比赛当天，团队抽到了第8次课的教学展示：self-managementability: control your time and money （自我管理能力提升总结）。根据抽签内容，张晓娟老师对本次课的教学设计进行了7分钟解说；紧接着，彭莹老师就该课中“note-taking: symbols and abbreviations for listening”（英文听力中如何使用符号和缩写记笔记）的教学片断进行了8分钟现场展示。提问环节，评委会根据团队现场展示情况，提出三个问题：“反思本堂课的缺点”、“本堂课的难点是如何解决的”以及“课程思政在本堂课中是如何体现的”。团队各成员就这三个问题进行了8分钟答辩。经过一整天的激烈角逐，英语课教学团队在本次省赛获得二等奖。