大学生适应与发展的任务

（一）戚加宁提出的大学生适应和发展的任务要求：

1、发展能力：包括智力、体力、社交及人际交往能力等。

2、管理情绪：充分了解、认识自己的情绪，并以恰当的方式来处理情绪。

3、通过自主迈向互相帮助：在学习独立的同时也要学习如何互相帮助，如何互相包容。

4、发展成熟的人际关系：容忍和欣赏别人与自己的不同，有能力与别人发展亲密关系。

5、确立自己的角色地位。

6、发展目的：不断增强能力，做出计划，定出方向和目标。

7、发展整合：包括行为与价值的一致、顾及别人的利益、尊重别人的意见，同时能够肯定自己的价值观及信念。

（二）我国学者提出的对大学生适应与发展的任务和要求：

1、学会做人：不断增强自主性、判断力和个人的责任感。使人拥有正确的人生观、价值观，拥有明确的伦理道德观念和是非观念。

2、学会做事：要有敬业精神，独立处理问题的能力和应付各种情况和各种环境的工作能力，能够不断积累做事的相关经验。

3、学会与人相处：对他人有尊重、真诚的态度，与人和谐相处，能够与他人进行良好的沟通。

4、学会学习：热爱学习，不断用新的知识充实自己。