美术系专业教师赴中国美术学院观摩“本·源”设计艺术学院教学成果展

     来源：美术系  文字：叶峰泉  摄影：陈溢之、盖静  编辑：叶峰泉 贾娜娜  日期：2019/03/19

       3月19日下午，美术系专业教师赴中国美术学院象山校区观摩“本?源”设计艺术学院教学成果展，这也是老师们本学期第一次“回家”观展学习，设计艺术学院办公室热情地接待了我们这群校友并给予观摩讲解。
       本·源，即以生发展为本，践行教学之道，回归问题本源，提升核心素养。
       这次教学成果展，好评如潮，各大院校设计专业的教师们纷纷前往观摩，学习新时代下设计教学改革的新路子。
       本次参展课程包括视觉传达设计系的《图形叙事》、《东西方语义与符号》、《视觉治愈》；染织与服装设计系的《基础立体裁剪》、《室内纺织品纹样设计》、《织花面料设计》、《设计基础》；工业设计系的《综合构造（机械设计基础）》、《毕业实践》、《系统设计》；综合设计系的《展示空间建构》、《商业展示设计》、《会展主题创意空间设计——交互空间设计》和设计艺术学系的《纹样历史与意义》。
       专业教师们认真观摩，做好记录，并结合自身高职院校职业教育的特点，对未来职业设计教学的改革做出了思考。浙江高校设计专业多数专业教师均来自于我们的母校的培育，所谓归根本源一致，体系脉络延承，都树母校专业建设改革为标杆、引领，却又面对各自所不同的教育群体、不同层次阶段的教育现实，寻找定位，探索建设发展出符合自身特点、特色的设计教育。全媒信息时代下，设计专业的信息更新非常快速，这对我们的专业转型、教师自身技能知识的不断更新提出了更高的要求，也是对年轻的高职类艺术设计专业一个巨大的挑战。设计专业的教学也不再是单一的设计知识与技能层面的教学，多元融合、跨界交合，不论是“大课融合”还是“小课精粹”、“专”与“广”、“复合”与“专门”，最终落点都还是回归到育“人”为核心的本源上。