为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的二十大关于文化建设的战略部署，以习近平文化思想凝心铸魂，推动真学真懂真信真用、深化内化转化文化思想，指导教师立足思政课教学实践，切实做好新时代新征程宣传思想文化工作，推动新时代思政育人工作落地见效，直属马克思主义学院党支部于11月8日开展理论学习中心组扩大学习会暨处级干部上党课活动，学院副院长胡卓群为全体党员作了题为“对习近平文化思想的一点认识”的专题党课。会议由直属马克思主义学院党支部书记、院长王筱芽主持。

胡卓群围绕习近平文化思想的理论渊源、显著特征、实践要求三个维度进行阐述，从理论渊源来看，习近平文化思想继承发展马克思主义文化理论、充分汲取中华优秀传统文化精华、总结提炼党的文化建设理论成果和借鉴吸收人类优秀文化成果，而深厚的人民情怀、高度的文化自觉、鲜明的阵地意识、强烈的使命担当、宏阔的世界眼光可以成为习近平文化思想的显著特征，因此我们要学思践悟习近平文化思想，牢记使命、赓续文脉，处理好文化传承与文化创新的有机统一；明体达用，体用贯通，处理好文化建设中文化主体性与文化多样性的有机统一；各美其美，美美与共，处理好民族立场与国际视野的有机统一。胡卓群强调，要聚焦“用党的创新理论武装全党、教育人民”的首要政治任务，承担“推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明”的新的文化使命，将总书记提出的“七个着力”的任务和本职工作结合起来，做好党的创新理论的研究者和传播者。

会议还学习了习近平总书记出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲、《中华人民共和国爱国主义教育法》、《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》。

最后，王筱芽表示习近平文化思想内涵丰富、博大精深，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，为我们做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。作为马克思主义学院思政课教师和马克思主义理论研究工作者，一要从文化自信的历史高度深入学习领悟习近平文化思想的丰富内涵，不断增强历史自觉，坚定文化自信。二要从守正创新的高度研究阐释习近平文化思想的深刻理论，发挥思政课战线自身优势，研究阐释好习近平文化思想，做好融入转化工作。三要从新时代建设中华民族现代文明的实践高度学习贯彻习近平文化思想的实践要义，进一步推动习近平文化思想进课堂，与思政课原有的知识体系进行衔接，取得立德树人的根本效果。

学习习近平文化思想心得体会

孙彪（概论教研室主任）

全国宣传思想文化工作会议中明确提出了习近平文化思想，强调文化领导权和文化主体性等问题。对于概论教师来说，一是要深刻把握思想文化理论的阵地意识，做好马克思主义在意识形态领域的宣传教育;二要有文化自觉和文化主体意识，在艺术院校的思政教学中融入艺术思政元素，提升艺术生的文艺传承发展意识，提高艺术生的文化创造性转化和创新性发展能力。

胡芊（基础教研室主任）

党的十八大以来，习近平总书记就文化建设提出了一系列新思想新观点新论断，今年10月召开的全国宣传思想文化工作会议，首次提出“习近平文化思想”。古往今来，任何一个大国的发展进程，既是经济总量、军事力量等硬实力提高的进程，也是价值观念、思想文化等软实力提高的进程。泱泱中华，文明博大，习近平总书记把文化建设看作中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要一环，强调文化是中国特色社会主义伟大事业的灵魂，充分肯定了文化建设在新时代中国特色社会主义建设中的地位。作为艺术院校的思政教师，我们将继续加强学习、深化研究，并有效运用于教学中，在思考与实践中不断加深对习近平文化思想的理解，为担负新的文化使命贡献自己的一份力量。

张义莎（综合教研室主任）

我们党历来高度重视文化建设，习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，为做好新时代新征程宣传思想文化工作提供了强大的思想武器和科学的行动指南，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，作为高校思想政治理论课教师要认真学习、深刻领会，并及时将习近平文化思想有机融入思政课教学中，引导学生自觉承担新时代的文化使命，努力学习，精艺修为，提高综合素质，为建设社会主义文化强国贡献文艺力量。