12月24日，马克思主义学院在党群服务中心召开2025年调研课题成果交流暨2026年重点调研课题选题研讨会，学校党委委员、组织部部长、人才办主任周应中出席会议，学院全体教职工参加。

 会上，马克思主义学院直属党支部书记、院长王筱芽以《高职院校“大思政课”多主体联动育人机制建设的实践审思与优化路径——基于浙江省高职院校的访谈调研》为题，作2025年重点调研课题成果汇报。汇报围绕浙江省48所高职院校的访谈调研数据，系统梳理了当前高职院校“大思政课”多主体联动育人机制建设的基本成效。在运行机制探索方面，已搭建起多主体协同的育人平台，形成“专兼结合、优势互补”的思政师资体系；在教学资源开发上，深挖浙江“红色根脉”等地域特色资源，编撰特色教材、打造精品课程，建成多样化实践教学基地；在育人品牌打造中，构建了红色研学、企业实践、乡村振兴服务等多元实践体系，形成一批具有校本特色的育人品牌。同时，她也客观分析了建设过程中存在的现实问题，包括多主体联动过程中存在认知偏差、责任分工不明、沟通机制缺位等问题；跨主体资源整合效能不足，存在资源供给不足、同质化、碎片化等现象；多主体联动管理评价体系不完善，协同管理机制松散、评价反馈机制不健全。针对这些问题，她提出“四聚焦四强化”优化路径，即聚焦顶层设计优化强化统领力、聚焦多元协同架构强化聚合力、聚焦优质资源整合强化驱动力、聚焦品牌培育强化影响力，为深化“大思政课”建设提供了兼具理论深度与实践价值的参考范式。

会议还研讨了2026年重点调研课题选题，将聚焦高职院校思政课教学质量评价体系构建，通过系统性理论创新与实证研究形成完善的教学质量评价指南，力求提供可复制、可操作的实践方案，驱动我校思政课教学质量整体提升。

周应中在总结讲话中对马院2025年调研课题成果给予充分肯定，认为该成果立足高职教育特色，调研扎实、分析深入、对策务实，为学校“大思政课”建设提供了有力支撑。并以《深化调查研究，推进大思政课建设》为题，作了专题辅导。他强调，2026年调研课题选题与研究要把握“三个有”：一要有思路，紧扣时代脉搏与教育政策导向，聚焦“大思政课”建设、立德树人根本任务等核心议题，找准研究切入点；二要有准度，立足学校办学实际与高职教育规律，精准聚焦实践中的重点难点问题，确保研究具有针对性与可操作性；三要有深度，坚持理论与实践相结合，深入挖掘问题本质，提出系统性、创新性的解决方案，力求研究成果能有效指导教育教学实践。

 此次会议的召开，不仅总结了学院2025年调研工作的丰硕成果，也为2026年重点调研课题的选题与开展明确了方向。马克思主义学院将以此次会议为契机，在新的一年聚焦关键议题深耕细研，不断提升调研工作质量与育人实效，为学校思想政治教育工作高质量发展贡献更大力量。