为深入领会习近平经济思想的核心要义、精神实质、丰富内涵，贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术与教育教学深度融合，引导教师主动适应智能时代教育变革，积极探索人工智能技术在思政课中教学设计、教学实施、教学评价等方面的创新应用，3月4日马克思主义学院开展习近平经济思想集体备课暨“人工智能赋能教学”说课程专题教研活动，马院全体教职工与会。

浙江商业职业技术学院马克思主义学院马克思主义中国化时代化教研室主任陈智鹏以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中“推动高质量发展”为例，从专题概述与教学痛点分析、基于AI技术的教学解决方案、教学实施与过程三个维度展开分享。他结合教学实践，深入剖析了高质量发展专题中“战略指引、制度保障、战略基点、必然要求”等核心内容的教学难点，并有针对性地展示了AI技术在问题设计、案例呈现、互动教学等环节的应用场景。

交流环节中，各位老师围绕AI技术赋能思政课教学创新，聚焦教学设计优化、教学素材丰富、课堂互动提升等实践路径展开深入交流，并就技术应用边界、数据安全保障、教学伦理规范等关键问题进行了充分研讨。马院副院长胡卓群指出，习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是运用马克思主义基本原理指导我国经济发展实践形成的重大理论成果，高质量发展是习近平经济思想具有标识性的重要内容。作为思政课教师，必须紧扣教学主线、立足地方实际、深挖鲜活案例、紧跟时政热点，牢牢把握铸魂育人根本遵循。同时，以AI赋能为方法路径，激活教学创新动能，推动理论教学、数字赋能、实践育人深度融合，切实把思政课讲准、讲深、讲透、讲活，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提升思政课教学质量与育人实效。

此次活动以习近平经济思想为根本遵循，为深化新时代思政课教学改革提供了崭新视角与实践路径，有力推动AI技术与思政教育深度融合。马克思主义学院将持续开展集体备课，在教科研与育人实践中，加强与兄弟院校的协同合作，积极开展经验交流与互学互鉴，一体推进党的创新理论武装、数字技术赋能、实践育人增效，更好落实立德树人根本任务。