张鸿雁分享其读书经验与体会,并对如何推动我院读书热潮发表看法。他认为,需要建立一个读书联盟,实施会员制,吸纳更多学生读者到联盟中来,通过组织形成一股强大的号召力;教师和图书馆有责任和义务向学生定期推荐好书,让学生知道该读什么书;图书馆需建立一个能让读者表达想法感悟的窗口,学校亦需出台一些引导、激励的政策,鼓励读书。 黄杭娟提供了如何有意识、自发读书的三条途径,其中让学生完成包含多方面知识的综合作业、进行研究型学习以及由志同道合的人员组成读书组、开展读书活动的建议引起了与会教师代表的极大兴趣。宣教处处长马向东以亲历亲见之事为例,畅谈读书的目的与好处,并对与会的学生代表提出了冀望。基础部副主任周涛向学生读者代表提出了解读书动力来源的要求,他说,不要只仅仅为了消遣或单纯获取知识而读书,读书能够培养人的定力,能培养人格、修养、胸襟,要把读书变成一件快乐的事。基础部王雅萍提出,先由学生推荐适合他们这一代兴趣与口味的图书,由学生来定书单,再由教师遴选,要多倾听学生想法,让学生先“坐下来”,再适时提出教师的指导意见,此提议得到与会学生代表的强烈共鸣。 美术系党支部书记杜晨鹰、基础部于圣维、科研处高铮等教师代表以及文管系冯徐芬等学生代表也纷纷发言,他们充分肯定了学院组织开展“校园读书月”积极意义,并分享了自己的读书方法。就读书动力的来源以及经典图书的选择等问题,师生代表展开了激烈的辩论。 张锦才做了总结性发言。他肯定了这几年来图信中心在引导全院读书方面的一些新举措,提出要大力开展校园读书活动。各系部要形成一股合力,系统的设计、努力的营造良好的读书氛围。教师对于不同年龄、学历、专业的学生要进行分类指导,精选推荐书目。要在同学中收集点子以促进读书活动,上下一致,推出举措,建立好的机制,点燃读书热情,共建书香校园。 座谈会结束后,师生代表认真填写并提交了会前发放的图书推荐表和图书馆读者满意度调查表。