“青年教师说”——舞蹈系举办2019年教师教学技能比赛

为贯彻落实立德树人根本任务，激励教师创新教育理念、锤炼教学基本功，充分促进教师队伍素质提升，进一步推动教师专业发展和教学能力，3月27日下午，舞蹈系在系部会议室举办了全系教师教学技能比赛。舞蹈系全体教师立足专业特长，从教学设计和教学反思两个不同方面进行了集中展示。系部领导班子全程观摩了比赛。

赛前，教师们都做了充分的准备。舞蹈表演专业（中国舞方向）带头人褚琳从学生特点出发，对中专中国舞基本功课程中如何激发学生的练习兴趣，增强学生对舞蹈基本功的认知与理解，专门针对教学目标实现、教学方法选择等方面进行了目标清晰、重点突出的教学反思。

青年教师任承旭和杨博文的教学内容深刻融入了课程思政，用润物细无声的方式在教授专业知识的同时加强了学生思政教育。边巍巍对信息化教学进行了深入研究，从硬件和软件两个方面入手，提出了借助信息技术开展舞蹈教学、人才培养的改革思路, 实现舞蹈课教学方法、模式的进一步改进。每位参赛教师通过大气、沉着、生动的教学风格和精美的ppt展现了各自新颖的教学模式、独特的教学设计、深刻的教学反思，充分展示了我系教师的特色风采。

系部领导在点评中指出，举办教学技能大赛是有效促进教学技能提升的经典之举，是加强教师互学交流，促进教师成长发展的重要平台。通过几年比赛的对比，充分反映了舞蹈系教师逐渐从因材施教的意识和理念，升华为更多关注学生的兴趣、关注学生的表现力、关注教学方式的多样性、关注知识面的拓展、关注学生思维方式、大脑的开发等，展示了我系教师不断进取、不断成长的良好精神风貌和创新精神。

系部领导也指出了教师参赛过程中存在的不足之处，部分教师教学反思不够深入，较为泛泛；主题时常会有些跑偏；舞蹈专业教学信息化元素很难挖掘等。系部领导希望全系要加强设施设备的提升和应用，探索新型有效的信息化教学手段，真正把信息化手段应用于教育教学，提升专业教学水平和能力。

褚琳

黄曙嫣

任承旭                杨博文

边巍巍