做一颗“螺丝钉” 助力“重要窗口”建设 ——舞蹈系教工党员热议“履职三问”

9月6日，舞蹈系党总支教工党支部开展党日活动，学习原省委书记车俊与第二批集中换届高校新任领导班子成员集体谈话精神，组织全体教工党员开展“履职三问”活动，从各自的工作实际出发谈了自己对对“重要窗口”的认识、对教育和教学关系的认识，谈了能为浙艺发展带来什么、做些什么，以及在自己教育教学日常所能展现怎样的担当。会议由党总支书记曹亮红主持，19名教工党员到场参加。

党的十八大报告指出, “把立德树人作为教育的根本任务”,舞蹈系在做好专业教学和创作的同时，一直践行着“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“努力办好人民满意的教育”的任务。在此次活动中，大家作为教学单位的一线教师和教育工作者，不约而同地谈到学生的德育问题，提出了在立德树人方面的想法，思考如何将立德树人与专业教学相融合。

忠于职守发扬螺丝钉精神

驽马十驾，功在不舍。会议上，有多位老师提到“螺丝钉精神”，表示在自己实际工作中长期发挥应有的力量，大家的力量积蓄起来，共同助力浙艺发展，助力“窗口建设”。

邹萌：在浙艺毕业后就留校工作了，这些年来的坚守使我明白一个道理——虽然不一定有能力发挥很大的力量，但只要一直在岗位上努力工作，像一颗螺丝钉一样保持不生锈，就可以起到作用。

朱婷：不积小流，无以成江海。作为班主任，德育为先，关注学生思想动态；作为教研室主任，完成教科研工作，努力将浙江本土文化融入教学、搬上舞台。

孙天添：教师要发扬螺丝钉精神，增强主人翁意识，在浙艺这台“大机器”中做好分内事，为学校助力“窗口建设”贡献力量。

关注学生增强道德引领力

褚琳：平时比较关注学生们的专业技能，少了一些思想道德方面的引领。其实孩子的本质都是很好的，但在礼貌礼仪、沟通能力方面参差不齐。作为老师也要加强学习，在提升自己的同时一步步提高品德教育水平。

莫非：身正为范，学高为师。做好学生德育工作，要多花时间，老师做得好，学生才会做得好。

林亮：17年的专业教学使我深刻体会到，老师的品德、价值观对学生的健康成长都起着至关重要的作用，单纯的专业课教学是远远不够的。

陈佳妮：立足岗位，加强学习，提高政治站位，发挥党员模范带头作用，要深入学生中间，更加关心他们。

从“小”抓起形成大思政氛围

王芳芳：从事思政工作8年，有作为学生工作者，如何稳定学生工作为舞蹈系发展守好学生稳定的底线，我想首先是忠诚，忠于党忠于学校忠于系部；其次是要有立德树人使命感，多思考，多服务；第三是担当，练就与“重要窗口”相适应的能力素质，在岗位上迎头向前。

任承旭：要把坚韧不拔、精益求精的舞者精神在日常教学中的植入，潜移默化地提高学生的思想品格。

孙延泽：在思想道德教育方面要多关注专业课以外的动态，从“小”抓起，建议多与文化课老师沟通、抓寝室卫生。

高永美：学生工作无小事，作为学生党支部书记，做好学生党员培养教育和思想工作，发掘优秀、树立典型，在学生中形成良好的风气。

黄曙嫣：作为党员，首先自己要有一颗忠诚的心，说实话，做实事，这些看似简单，要真正做到位，还需要提高自己水平，找准定位。

潘艺鑫：参与基层党组织党建品牌建设，做好宣传思想工作；搭建新媒体平台，比如微信公众平台、抖音号、视频号等，收集和传播与教育、教学相关的优秀素材，更好地服务教育教学，服务学校“双高”建设。

曹亮红听了大家的发言表示十分感动，她讲到，青春期的孩子在人生最关键的几年成长期是在学校度过的，缺少家庭的温暖和父母的关心，所以老师们的关爱对他们的人格、性格、价值观、沟通能力等方方面面的成长都至关重要。在学校站在“双高”建设的新起点上，我们也要在今后的工作中梳理课程思政脉络，按计划、分步骤地深入开展立德树人教育，形成大思政氛围。她希望党员老师们提升格局和视野，从学校、系部发展的层面再做进一步思考，在思想、行动、探索、奉献等各方面都发挥党员模范先锋带头作用。