音乐学院召开校级教学成果奖申报、教师教学能力比赛专题会议

为了以立德树人为根本任务，着力打造高素质“双师型”师资队伍，在推进“三全育人”、深化课程思政、落实育训并举、加快“三教”改革等新形势新要求下，音乐学院于2023年10月26日上午，在3101会议室召开“2023-2024年度校级教学成果奖申报、教师教学能力比赛专题工作部署会”，学院领导班子及办公室相关教学管理人员参加本次专题会议。

在本次专题会议上，音乐学院副院长章蔓丽传达了今天上午由学校教务处召开的关于开展2023-2024年度校级教学成果奖和2023年度校级教师教学能力比赛的会议要点。她分享了学院领导施俊天院长和教务处周应中处长在会议中的讲话内容，强调了教学成果奖申报和教师教学能力比赛的要求。这两项工作成果将在以后成为对学院绩效的重要评估标准，也是学院内涵建设的重要方面。教学成果奖的申报以及教师教学能力比赛的表现将被用来评价学院的教学质量和教育贡献，这对于学院教学建设至关重要。

音乐学院院长吴樟华提出了具体的要求，强调了教学成果奖申报和教师教学能力比赛的重要性。他强调了学院上下一心，要组织和推进这两项工作。教研室主任和专业带头人应深入研究学校文件，组织教研室专题会议，动员广大教师们积极参与，依据比赛时间节点做好准备工作。吴樟华院长在会议上提出的要求，将有助于确保学院以最佳状态准备申报和比赛，力争在这次重要活动中获得出色的成绩。吴院长的建议和要求不仅将为学院的日常教育工作注入活力，还将强化学院内部的团队合作和良性竞争精神，也有助于学院在教育领域继续取得佳绩。

这次专题会议的召开，可以看出音乐学院在教育领域的“求创新、求发展”的探索精神，鼓励教师们积极参加本次比赛与申报，直接促进教师们的对教育质量不断反馈。通过认真准备和申报校级教学成果奖，音乐学院强调并鼓励教师们对教学方法不断实践，进而激发教师队伍的教育创新动力。通过积极参与校级教学成果奖申报和教师教学能力比赛，音乐学院将树立自身的教育领域的示范和榜样。这将提高音乐学院的声誉，也通过内部教育质量的改进，促进教师们不断改进教学方法和课程。总之，这次专题会议为音乐学院提供了“以提高教育质量、推动创新、展示教学成果”的机会，同时也有助于学院内部的教师队伍协作和建设，为了取得出色的成绩，学院内的各教研室和教师需要紧密协作，促进学院内部的合作和团队精神，为共同的教育目标而努力，进一步巩固了音乐学院的声誉和地位。