为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实将全会精神有机融入思政课教学，提升思政课的思想性、理论性和时效性，12月25日上午，马克思主义学院特邀浙江商业职业技术学院马克思主义学院院长张国宏教授作“思政课教师如何多层面学习把握四中全会精神”专题讲座，马院全体思政课教师、思政课中职段、附中政治教师代表参加学习。

 张国宏教授的讲座以七大核心维度为框架，从“一五”至“十五五”规划的历史纵深切入，阐释了国家发展的战略连续性与治国理政智慧；从历史、理论、实践、国际四重维度，解析了全会在衔接百年伟业、丰富马克思主义发展观、破解发展难题、贡献全球治理方案等方面的重大意义；系统梳理了“十五五”时期的定位、目标、原则、形势、方向与十二项重点任务，明确了“推动高质量发展”的主题、“围绕中国式现代化”的主轴与“全面深化改革开放、科技创新引领、统筹发展安全”的主线；通过对比党的二十大报告、二十届三中全会《决定》，厘清了三者“战略部署—改革举措—发展规划”的内在关联；提炼了“新质生产力”“制度型开放”等核心新概念，并聚焦思政课教学实际，提出了点线面相结合、历史与逻辑相统一的融入方法，并以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为例，建设性地提出了各章节的融入要点。

与会教师认真聆听、仔细记录，围绕讲座内容与教学实践中的重点难点问题展开热烈交流。大家一致认为，张国宏教授的讲座既有讲授热度、理论高度和视野广度，又有阐释精度和指导效度，使教师们有效厘清了全会精神的理论脉络，破解了教学融入中的困惑难题，对提升思政课教学的政治性、思想性、时效性具有重要指导意义。

马克思主义学院副院长胡卓群在总结时强调，学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。全体思政课教师要以此次专题讲座为契机，持续深化对全会精神的学理阐释与实践领悟，精准把握核心要义、精神实质与实践要求。要立足思政课堂主阵地，将全会精神有机融入教学设计与教学实践，不断提升课堂教学的思想性、理论性和亲和力。全体教师更要以学促教、以研促改，努力锤炼过硬的政治素养与业务能力，争做“有信仰、有情怀、有学养、有魅力”的思政课教师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。