10月13日下午，我院举行2006年教学成果奖申报辅导会。培训会邀请了院教学督导组专家丁锡康教授给申报今年教学成果奖的负责人进行针对性辅导，副院长黄杭娟以及教务处处长王涛参加会议。

丁锡康曾多次参加教学成果奖评比，具有丰富的经验。他从教学成果的定义讲起，提出教学成果能否获奖是衡量一个学校教学水平高低的标准之一。他表示，作为教学成果，首先要有超前意识，要事先准备。其次，要以课题研究为基础，以立项为基础。对于一个教学成果而言，题目是灵魂，要新颖，有特色，能体现主导思想。教学成果主要内容要写清楚主要项目，有创新点，内容不可太宽泛。针对我院实际情况，丁锡康认为各系综合性建设的成果项目还是有基础的，如文华大奖、桃李杯等获奖就是很好的支撑点，可以提炼出教学成果。丁锡康还结合我院即将面对的2007年高职高专院校人才培养工作水平评估，提出可以将教学成果整合成评估专题材料，作为一个亮点，给专家留下深刻印象。会议中，他对每个教学成果奖的申报负责人提了宝贵的意见和建议，各教学成果奖的申报负责人也向丁锡康教授谈了自己的看法和疑问，丁锡康教授一一给予解答。

黄杭娟在培训会上谈了学院对教学成果奖的重视。她表示，学院很重视教学的过程，要把改革渗透到平时教学过程中，希望各系部能多出教学成果，从而可体现我院的教学水平。同时，希望已有的教学成果经过实践的检验，不断完善，而后推荐省级乃至全国的教学成果奖评比。

王涛认为，通过本次培训会，让大家对教学成果有了更进一步的认识，也意识到自己的不足并得到改进。他鼓励大家不要轻言放弃，同时要积极申报今年的教学建设项目，把教学建设与教学成果相结合，促进教学改革，提高教学质量。