11月15日，杭州市职业技术教育研究中心教研室领导及杭州市中策职业技术学校校长一行4人来到我院附中，对参加“杭州市中等职业学校十大优秀‘双师型’教师评选活动”的候选人沈勇老师进行教学实践考核。

此次考核是鉴定参加“杭州市中等职业学校十大优秀‘双师型’教师评选活动”中的教师表现的主要内容。此次考核采用实际课堂教学的形式，对授课教师的实训课教学能力及教师本人的技能操作示范能力进行评估。根据附中唱腔教学大纲和学期教学计划的安排，沈勇老师结合正在排练的大戏《五女拜寿》中的唱段，对2003级越剧班的同学进行唱腔教学。该段唱腔情绪激昂，主要描绘杨继康受尽亲人和朋友的无情对待，看破世态炎凉和女儿痛别的情景。在教学中，沈勇对学生讲解分析了该人物所要表达的内心感受，强调要以情带唱，并进一步训练同学们的吐字力度和清晰度，尤其是该唱段中的重点与难点——真假音结合的训练。教学中，沈勇示范了该唱段中需掌握的流水板的声音力度和亮度等，训练学生的气息控制，从而使学生做到声音、动作、情感和表演的统一。他的讲课生动而富有激情，语言表达简练准确，情感传达真挚投入，与学生在唱腔、表演上的交流自然顺达。

市教委的领导与老师们认真听课、仔细记录。在随后的座谈会中，老师们对该唱腔课的课堂教学效果给予肯定和认可，表示，沈勇老师的讲课语言到位、结合情形带动学生的情感，表达清晰，对于戏剧表演教学有着鲜明特色。市教委的领导与老师们还对附中的教学设置与师资力量表示了肯定。他们表示，要加强校与校之间的交流，特别是艺术教育这方面的资源共享，让同学们以修学分制的形式更多的学习与掌握到各艺术课程。

作为附中主管教学的副校长，沈勇在详尽分析比较综合艺术院校和单一门类艺术院校人才培养的特点和差异的基础上，积极寻求综合艺术院校专业人才培育最佳实践途径，多年来一直致力于规范教育教学管理，推进人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和教学手段等方面的整体改革及对学校特色品牌专业的建设和发展等方面的研究与实践。同时，他也是一名有着丰富教学经验的剧目、唱腔、表演及文艺理论等课程的教师，在其近20年的教学生涯中，认真研究教学法，不断提高教学水平，形成了“严谨、生动、全面”的教学特色，教学效果显著。他对学生既爱又严，深受学生尊敬，多次获得“教坛新秀”、“优秀班主任”、“优秀干部”、“省级文化系统优秀党员”等荣誉。