11月29日下午，中国音乐学院钢琴系主任李民教授在我院音乐厅作讲座《钢琴教育理论化研究——钢琴教学法在钢琴教学中的作用》。

讲座中，李民教授围绕钢琴教学法课程的基本宗旨、钢琴教学法课的基本内容、钢琴教学法与钢琴教学方法等五部分进行阐述，重点讲解了钢琴教学方法与钢琴教学法之间的区别和联系。他表示，钢琴教学方法是在钢琴教学过程中，教师针对学生演奏过程中表现出的不足和问题提出改进的方法和解决的手段，是一种具体的受个性化和可变性影响的实践过程。它直接面向应用，且更多情况需要在“经验”层面进行总结。而钢琴教学法是一种方法论，其目的是找到钢琴教学方法的规律、原则或发现钢琴演奏过程中出现的各种问题的规律。钢琴教学法是可以通过归纳、总结及推论所获得的科学规律，它排除了大量具体现象中经常出现的个性化和不确定因素，从更高层面确定钢琴教学的目标。钢琴教学法与钢琴教学方法是对立统一和相互影响的。李民特别强调和重视理论的重要性，他表示，理论是实践的先行和保障，要加强对理论的研究和学习。

李民教授现任中国音乐学院钢琴系主任。作为我国第一位钢琴教学专业硕士研究生，他不仅在全国各地以及美国的宾夕法尼亚州、马萨诸塞州等地举办多场钢琴独奏音乐会，并在沈阳、西安等音乐院校和山东、河南等地区举办《钢琴教学法》专题讲座，在《人民音乐》、《钢琴艺术》等多种学术性杂志报刊上发表文章。1994 年，他主持的课题《儿童钢琴才能测量》获得“霍英东教学科研基金奖”的殊荣。1993至1997年，李民以北京人民广播电台特邀专家的身份主持国内第一个音乐教育热线直播节目《学琴热线》。1995年，他组织的国内第一个专门为学习音乐的儿童提供咨询、辅导、表演服务的社会团体——“琴童联谊会”获得社会好评。

讲座的互动环节，同学们提出了自己在钢琴教学过程中存在的疑问和困惑，李民耐心地一一解答。讲座气氛十分活跃，李民在讲述同时配合现场演奏示范，还用贴切的比喻和饱含哲理的故事启发学生，使师生获益良多。