为及时了解学院文化课教学情况和深入探索适合艺术类院校文化课教学的新模式，
会上，同学们表达了对文化课教学的各自看法，从他们的发言中可以感受到：同学们对于文化课的重视程度较以往有了一定的提高，对自己的要求更为严格。很多同学（尤其是直升班同学）在谈及文化课教学存在的问题时开始主动地寻找自身原因，真正认识到教学过程中师生共进的重要性。
在教师评价中，学生普遍反映基础部教师，尤其是本校教师工作认真负责，对学生要求严格。虽然在教师严格要求的过程中客观上感到了一定的压力，但是当这样的压力转变成最终成绩时，同学们表示充分享受到了成功的喜悦，同时认识到了老师的良苦用心。
外聘教师的教学质量一直是文化课教学中的一个薄弱环节，但在此次座谈会上，学生们对于外聘教师的评价有了较为明显地改观，纷纷表示现在的外聘教师学识渊博、教学生动。外聘教师教学质量普遍反映良好，并在外聘教师队伍中产生了部分深受学生欢迎的教师。
除此之外，本次座谈会还请同学们推选了最喜欢的教师。通过他们的评价发现，受学生欢迎的教师一般具有如下特点：教学生动形象，使学生易于进入教学内容，在轻松的环境下接受知识；课本内容结合生活实践，传授知识的同时更重视育人，使学生受益匪浅；工作认真负责，关心学生学习、生活。
通过座谈，老师们还欣喜地感受到，同学们的发言较以往更加理性，学习热情更加高涨，学习的主人翁意识更加强烈，同学的综合素质呈现出新的高度。
针对学生反映的情况，基础部第一时间将这些信息传达给每位教师，希望同学们提出的问题及时得以解决，希望同学们欢迎的教学方式迅速得到推广，并在今后的教学过程中进行跟踪调查，以确保文化课教学质量稳步提升。
