新学期伊始，基础教学部一如既往地贯彻艺术院校文化课特色教学，教师们群策群力，共同研讨文化课教学的新举措，力争呈现出课堂教学新气象，从开学第一堂课入手，贴近学生，引导学生，不断促进教学效果的最优化。

开课前，各教研室通过教研活动，全体任课教师集思广益，交流讲课方法，有些课程的教师还将自己的备课材料相互交换，扩充课程信息量，充分做好课前准备。

在扎实的课前准备基础上，各门课程在新学期的第一堂课上以更丰富的内容，更多变的形式呈现在学生面前。

在授课理念上，教师们更多地突出快乐学习的宗旨，使学生在愉悦的氛围中自然地吸收知识。多采用鼓励的方式，激励学生主动进步。

新年新学期，对于刚刚过去的春节老师们也巧妙将其地融入教学内容，尤其是文史和英语教研室，通过对春节的回忆和对年俗的讨论，既巩固了学科知识，同时活跃了思维，增添了人文知识的积累。同时，老师们表示，今后在课堂上将把更多的知识结合生活实际，以生动的案例解说课本知识，以课本知识分析现实生活，使原本生涩的理论寓于浅显的生活，巧妙地引导学生，贴近并提高学生的认知阈。

除了在课程内容上下功夫，教师们还从创新教学形式开始，积极探索课堂教学新模式。英语课上的场景创设、英语歌曲解读，语文课上的主题演讲、朗诵擂台，体育课上户外运动、亲近自然，计算机课上测试系统练习游戏化的尝试，大胆设想，积极实践，力求通过丰富多样的形式，激发学生的学习主动性。

艺术院校的文化课教学只有不断地思变才能有突破，只有不断地创新才能成特色。我院文化课教学的新气象就从这新学期的第一堂课开始。