林国荣的讲座分中国特色社会主义事业“四位一体”架构中的文化建设的地位、作用；兴起文化建设新高潮的四大目标解读；浙江文化事业文化产业取得的成就；青年学生如何把握当下为文化大发展大繁荣贡献智慧和力量等四个方面进行论述。讲座理论联系实际，事例详实，说理透彻，深入浅出，既有对宏观视阈的中国特色社会主义文化建设的理论论述，又有对浙江文化事业发展和文化大省建设的卓越成就的描述，更有对我院青年学生如何在文化大发展大繁荣的时代背景下对自我发展科学认识的指导。
林国荣从“文化”的内涵入手，阐述中国特色社会主义建设事业“四位一体”架构中文化建设所处的重要地位。指出，文化作为推动社会进步的动力，文化的进步就是社会的进步，文化渗透于一个民族的血脉之中，文化是国家核心竞争力的重要因素，是全面建设小康社会的重要内容，要从提高文化软实力上去认识文化建设的重要性。他从文化大发展大繁荣的内涵上解读文化建设的四大任务内容：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；建设和谐文化，培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园；推进文化创新，增强文化发展活力。
谈到浙江文化事业建设的成就，林国荣详尽地论述了浙江文化大省建设提炼的“浙江精神”，实施的文化建设“八大工程”，公共文化事业和文化产业取得发展，非物质遗产保护工作成效显著，对外文化交流发展迅速，等等，为文化大发展大繁荣打下了良好的基础。
文化大发展大繁荣时代背景下，我院同学如何把握当下，时刻准备着为文化大发展大繁荣贡献智慧和力量？林国荣认为应做到四个方面的准备：一是要培养良好的思想道德素养。他认为，培养爱国主义、集体主义精神，在学校学习中培育良好的团队精神和诚信品质，加强自己的社会公德和职业道德修养，是青年学生成长成才的一个重要前提，要德艺双修，学艺先修德，才能成为一个真正的艺术家和合格的文艺工作者。二是要对专业学习有强烈的认同。他认为，对专业学习认识模糊会影响对于专业的学习和领悟。他强调，未来工作拼的是能力，在学校就要打下扎实的基础。他尤其提到熟悉文化建设发展走向，积极参与社会实践的重要性，表示在校参与各种实践活动，如送文化下乡进社区、志愿者服务以及社会团学工作、社团工作等，都是提高实践能力的一个良好途径。对于当下的人才要求，既要“一专”，也要“多能”，要尽可能涉猎多方面专业。他特别提出专业系之间，表演与非表演系之间的相互融通。三是要有扎根基层、服务基层的职业准备。基层有着文化工作者发挥作用的广阔天地，群众欢迎艺术工作者到基层去服务，同学们要有足够的思想和职业能力的准备。要善于思考，文化创新重在学会思考，他特别对表演系同学提出这方面要求。四是要了解社会需求，适应社会发展。要求同学们把握三个目标取向，即个人价值取向、能力取向和机会取向。他还表示同学们不要被一时的曲折或挫折而感到灰心沮丧，希望同学们对所学的专业充满信心，做好准备为文化建设新高潮贡献力量。
讲座引证了大量的事例，引起了同学们的极大兴趣，尤其是第四部分关系到同学们的学习和将来的就业，例举的不少往届毕业生的就业情况和经验之谈，吸引了同学们。讲座后，不少同学意犹未尽，围住林国荣请教或商谈相关问题。
