近日，基础教学部就面向全院开设文化课程的班级召开了学生座谈会，旨在了解文化课教学情况，广泛听取学生们的意见建议，以及时发现问题，改进教学，全面提高教学质量。

座谈会上基础教学部副主任史长虹、周涛与同学们做了交流，耐心听取了同学们的意见与想法，会上同学们踊跃发言，对于文化课教学在总体上予以了肯定，对文化课教师的专业水平纷纷表示赞誉。较之以往的学生座谈会，教学部门和学生代表都对文化课教学有了进一步的要求。

作为教学部门，基础教学部对自身的教学要求较之以往更严格，对于教学的各个环节向学生所做的询问也更为细致。首先，由于五年一贯制文化课教学纳入基础教学部，部门对一贯制学生的培养和管理尤为关注。从反馈情况来看，活动课形式新颖，生动有趣，深受学生欢迎，这也充分证明教学创新对于发挥学生主动性、激发其学习兴趣有着重要的作用。其次，经过近一年的教学改革，基础教学部尤其重视文化课教学中与专业结合程度，积极听取同学的意见建议。另外，结合学院同仁对文化课教学的意见，向同学仔细询问了诸如课堂考勤、作业布置等各个教学环节，更细致地了解掌握文化课教学的基础信息。从学生的反馈中发现，学生对教师也提出了更高的要求，尤其是大专的同学，对于教师的综合素质、课堂管理能力、与学生的交流互动等方面都提出了自己的看法，较之以往要求进一步提高。总体意见是希望教师既能注意课堂管理的规范性，又能适当增加趣味性与专业融通性。

在文化课教学越来越被学院各方重视的背景之下，基础教学部全体教师不断开拓创新，在学生管理中做到既主动关心，又严格要求，在教学改革中因材施教，积极实践，受到同学的普遍好评。会上，基础教学部领导向同学们申明会及时反馈会上的意见建议，做好师生之间的桥梁，并明确表示将提醒教师及时改进；同时要求老师在课堂上不断改进教学方式，做到敢管、能管、会管，不断提高教学质量，把文化课教学工作做得更扎实、更有效。