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07月 2006

我院举办处级干部“三个代表”重要思想学习培训班

为进一步落实中央关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求,提高我院干部的理论素养,11月15日至19日,院党委举办了学院中层处级干部“三个代表”重要思想学习培训班,30位中层处级干部参加了学习培训。院党委副书记林国荣在开班典礼上作了动员讲话,常务副院长卢竹音为培训班作学习小结,院党委委员、纪委副书...

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07月 2006

贯彻“三个代表”重在身体力行

学习贯彻“三个代表”重要思想,重在身体力行,履行一个共产党员的职责和使命。广大党员和干部要以 “三个代表” 重要思想要求去从事各项工作、推进各项事业,以高度的责任感承担起实践“三个代表”的重任。经常地想一想自己是否符合“三个代表”的要求,有利于不断增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性。 应该想些什么呢...

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07月 2006

教育需要科研 科研促进教育

教育与科研是高等学校办学的两个轮子。学校的教学、教育工作需要科学研究,科研成果又能为学校教育、教学提供新思想、新观念、新内容,并能转化为生产力,服务于社会,在创造良好的社会效益的同时,产生一定的经济效益,改善办学条件。这就是所谓的产、学、研合作办学。它符合当前经济、科学技术和教育的发展,是高校...

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07月 2006

扎扎实实抓好舞蹈表演专业建设

舞蹈表演专业是我院办学结构中最基本最稳定的主要专业之一。自1960年创办以来,为我省各专业表演团体、群文系统、教育部门培养和输送了大批人才。几十年来,舞蹈表演专业在人才培养方面积累了比较丰富的教育教学经验,为搞好我院舞蹈表演专业建设奠定了很好的基础。当前,在舞蹈表演专业建设中,我们尝试从以下几方面...

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07月 2006

音乐系专业建设和发展随想

关于音乐系的建设和发展一直是学院和音乐系思考和探讨的问题。教育的历史进程已足以证明,要保证教育改革的顺利进行,学科建设、资源建设和专业建设必须在遵循时代性和规律性的原则下与时俱进。 音乐系以音乐表演专业为主,培养了一大批活跃在国内外舞台上的演奏家、演唱家、演员。在当今艺术教育蓬勃发展的今天,音...

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07月 2006

对文化经营管理专业建设的思考

作为我省文化市场建设人才培养的重要教育基地,浙江艺术职业学院文化管理系所开设的文化管理专业,从一开始,就定下了以培养文化市场经营管理综合型人才,包括具备文化产业创业能力、文化产品经营能力、文化市场管理能力、文化艺术经纪能力、市场营销能力为宗旨的目标要求。针对这一目标和任务,我们的人才培养模式具...

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07月 2006

加强专业建设 提高教学质量

在艺术职业教育领域,所谓“专业”,是指艺术大门类之下的结构品种分类。常见艺术院校中的音乐、舞蹈、戏剧、美术四大艺术门类下的键盘演奏专业、管弦乐演奏专业、声乐表演专业、民间舞表演专业、越剧表演专业、版画专业、环境艺术设计专业等等。所谓“专业建设”,即指这些既定分类的不同品种的本身建设。这种建设,是艺...

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07月 2006

诚信教育——培养和完善人格

诚信是一个古老的道德命题,是我们中华民族优良道德传统的重要内容。在我们的学生中开展“诚信教育”的目的,就是培养、完善学生的人格。 我院附中学生科于4月上旬,在全校范围内开展诚实守信的学生活动。首先邀请省委党校的老师来学校作了“诚信教育”讲座。同学们纷纷以诚信为主题,写了很多感想、体会,他们懂得了人的...

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07月 2006

爱 与 期 待

古希腊有一个传说:塞浦路斯国王皮格马利翁酷爱雕塑艺术。有一次,他在完成一座少女雕像时倾诉了自己的全部心血和情感,并对这尊少女雕像产生了爱慕之情,他的热情使少女雕像突然活了,两人最终相聚在一起。这个神话故事反映了“爱”的巨大效应。后来美国心理学家罗森塔尔把它用在了教育预测实验中。他随意抽出学生进行...

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07月 2006

广开就业渠道接受社会选择

毕业——就业,是高校领导和应届毕业生共同关心的问题,更是各级政府应议之题。对于今年的毕业生来说,遇到了前所未有的两大压力,一是面临1999年高校扩招后本科毕业生就业的高峰,全国高校毕业生总数达到212万人,比去年增长46%,浙江生源高校毕业生将达到9万人,比2002年增长65%。二是就业分配工作受到SARS疫情的严重...

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07月 2006

加强我院的教风、学风建设

学风是一所学校校风的重要体现,学风好表明教风和校风正。一所学校的教风和学风是学校整体精神风貌、办学方向、教育和管理水平的反映,也是师生员工思想、道德水平高低的反映。好的教风、学风是学院培养高素质、创新性、技能型高等人才的必备条件,也是我院办学水平高低的重要标志。 我院是从中等专业学校升格而来的...

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07月 2006

艺术的修养

一个真正理解艺术的人,他所能感悟到的艺术修养,其实是其做人的真谛。艺术原本来自生活,在生活中我们是个活生生的人,面对人该面对的一切,心里又该如何酿造生活升华后的艺术之感呢?这就需要修养。 修养,这词人们习以为常,到哪都不忘搬用一回。但它的真正质量,恐怕在用一生去掂量。它反映的是一个人的文化内涵...

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